- выявление причин, способствующих или препятствующих реализации дополнительной общеобразовательной программы;
- внесение необходимых корректив в содержание и методику образовательной деятельности учебных групп.
1.5. Аттестация учащихся строится на принципах:
- учета индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся;
- адекватности содержания и организации аттестации специфике деятельности обучающихся;
- свободы выбора тренером- преподавателем методов и форм проведения и оценки результатов;
-обоснованности критериев оценки результатов.
1.6. Аттестация учащихся может проводиться в форме: зачета, тестирования (контрольные нормативы и тесты по общей
и специальной физической подготовке), соревнований.
1.7. Содержание проведения промежуточной и итоговой аттестации определяется самим тренером-преподавателем на
основании содержания дополнительных общеобразовательных программ и в соответствии с прогнозируемыми результатами.
1.8. Составляется общий график проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, рассматривается на
педагогической совете, утверждается приказом директора, вывешивается на доступном для всех месте (информационный стенд).
1.9. Оценка качества усвоения обучающимися содержания дополнительной общеобразовательной программы определяет
уровень их теоретических знаний и практических умений и навыков.
1.10. Критерии оценки результатов промежуточной и итоговой аттестации:
- соответствие уровня развития теоретических знаний программным требованиям;
- соответствие уровня развития практических умений и навыков программным требованиям;
- качество выполнения практического задания;
- выполнение спортивных разрядов;
- результаты выступления на различных соревнованиях;
- динамика прироста индивидуальных показателей физической
подготовленности обучающихся.
1.11. Аттестация проводится во время тренировочных занятий в рамках годового учебно-тематического плана дополнительных
общеобразовательных программ по видам спорта и в соответствии с расписанием занятий.
1.12. Результаты итоговой и промежуточной аттестации обучающихся оцениваются с целью определения:
- насколько достигнуты прогнозируемые результаты дополнительной общеобразовательной программы каждым обучающимися;
- полноты выполнения дополнительной общеобразовательной программы;
-обоснованности перевода обучающихся на следующий год, этап обучения;
-результативности самостоятельной деятельности обучающегося в течение всего учебного года.
1.13. Результаты промежуточной и итоговой аттестации фиксируются в форме протокола сдачи контрольных нормативов и (или)
аналитической справки промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и рассматриваются на педагогическом совете.
2. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся.
2.1. Промежуточная аттестация проводится по итогам обучения за полугодие и за учебный год.
2.2. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся, занимающиеся по дополнительным общеобразовательным
программам, вне зависимости от того, насколько систематично они посещали тренировки.
2.3. Форма и сроки проведения промежуточной аттестации определяются тренерами-преподавателями в соответствии с
требованиями дополнительной общеобразовательной программы и не позднее, чем за месяц до проведения аттестационного
занятия доводятся до сведения обучающегося конкретный перечень контрольных нормативов, тестов, зачетов.
2.4. Уровень знаний, умений и навыков обучающихся оценивается на промежуточной аттестации по системе, отраженной в
дополнительной общеобразовательной программе.
2.5. Результаты промежуточной аттестации являются основанием для перевода обучающихся на следующий год, этап обучения
или решения вопроса о повторном годе обучения, или перевода на спортивно-оздоровительный этап (или восстановления
на тот год обучения, с которого были переведены на СОЭ).
2.6. Сведения о результатах прохождения промежуточной аттестации за весь период обучения по дополнительной
общеобразовательной программе, являются основанием для рассмотрения вопроса о допуске к итоговой аттестации.
2.7. Результаты промежуточной аттестации обучающихся записываются в отдельной графе в журнале учета групповых занятий
спортивной школы, заполняются протоколы, которые хранятся.
2.8. Для обучающихся, пропустивших промежуточную аттестацию по уважительным причинам, предусматриваются дополнительные
сроки проведения.
3. Порядок проведения итоговой аттестации обучающихся.
3.1. Итоговая аттестация представляет собой оценку качества усвоения обучающимися содержания дополнительной
общеобразовательной программы.
3.2. Итоговая аттестация обучающихся проводится по окончании срока обучения по дополнительной общеобразовательной программе.
3.3. К итоговой аттестации допускаются все обучающиеся, закончившие обучение по дополнительной общеобразовательной программе
и успешно прошедшие промежуточную аттестацию на всех этапах обучения.
3.4. Форма и сроки проведения итоговой аттестации определятся тренерами-преподавателями и не позднее, чем за месяц до проведения
аттестационных занятий, доводятся до сведения обучающихся конкретный перечень контрольных нормативов, тестов, зачетов.
3.5. Результаты итоговой аттестации являются основанием для выдачи свидетельства об окончании курса обучения по дополнительной
общеобразовательной программе или решения вопроса о повторном годе обучения.
3.6. Решение о выдаче Свидетельств об окончании курса обучения принимается на педагогическом совете и утверждается приказом директора .
3.7. Обучающимся, не сдавшим контрольные нормативы по окончании освоения общеобразовательной программы (итоговой аттестации),
выдается справка о прохождении обучения в школе, зачетная классификационная книжка или копия приказа о присвоении спортивного разряда.